Los niños que sembraron Montevideo

En 1726, varias familias canarias emprendieron una travesía de casi tres meses a través del Atlántico para establecerse en un territorio lejano donde comenzaba a tomar forma una nueva ciudad: Montevideo. Entre aquellos emigrantes viajaban también niños y niñas que tuvieron que abandonar su hogar, afrontar los peligros del océano y comenzar una vida completamente distinta.

Los niños que sembraron Montevideo, de Ana Belén Hormiga Amador, recupera aquella historia desde la mirada de los más pequeños. A través de Nano, uno de los niños que participa en la expedición, descubrimos las dificultades del viaje, la incertidumbre de llegar a una tierra desconocida y el esfuerzo de las familias por levantar sus hogares y cultivar un futuro.

Una novela inspirada en un episodio fundamental de la emigración canaria que rescata la experiencia de quienes crecieron mientras contribuían al nacimiento de una ciudad al otro lado del océano. Una historia de sacrificio, amistad y esperanza que recuerda los profundos lazos históricos entre Canarias y Uruguay.

Sinopsis

En 1726, un grupo de familias canarias dejó atrás todo cuanto conocía para cruzar el Atlántico rumbo a una tierra lejana llamada Montevideo. Entre ellas viajaban decenas de niños que también tuvieron que aprender a despedirse, resistir y comenzar de nuevo.

Nano es uno de ellos. Junto a su padre y sus hermanas abandona Tenerife a bordo de un pequeño barco llevando poco más que algunas pertenencias, recuerdos y un puñado de semillas. Les esperan casi tres meses de océano, hambre, sed, tormentas y miedo. Pero alcanzar tierra firme será solo el principio.

Al otro lado del mar no encontrarán la ciudad que imaginaban, sino un territorio casi vacío donde todo está aún por hacer. Allí, mayores y pequeños tendrán que levantar sus casas, cultivar la tierra y aprender a sobrevivir mientras, casi sin saberlo, participan en el nacimiento de una ciudad.

Los niños que sembraron Montevideo rescata del silencio de la Historia a aquellos niños y niñas que cruzaron el océano con sus familias y crecieron mientras construían un nuevo mundo. Una historia de emigración, sacrificio, amistad y esperanza que recuerda el profundo vínculo que, desde hace tres siglos, une a Canarias con Uruguay.

¿Por qué leer Los niños que sembraron Montevideo?

• Porque recupera un episodio fundamental de la historia canaria: la expedición de familias isleñas que cruzaron el Atlántico en el siglo XVIII para establecerse en Montevideo.

• Porque cuenta la historia desde la mirada infantil: Nano y los demás niños emigrantes permiten descubrir la aventura desde una perspectiva cercana y emotiva.

• Porque aborda la emigración y sus dificultades: la separación del hogar, los peligros del viaje y el desafío de empezar una nueva vida.

• Porque ayuda a conocer los vínculos entre Canarias y Uruguay: una relación histórica que se remonta a los primeros años de la fundación de Montevideo.

• Porque combina historia y aventura: la travesía oceánica, la llegada a una tierra desconocida y la construcción de una nueva comunidad sirven de escenario a la narración.

• Porque rescata a protagonistas olvidados: los niños y niñas que participaron en aquella expedición también fueron parte de la historia de la ciudad.

• Porque transmite valores como la amistad, la solidaridad y la esperanza, a través de una historia de superación y convivencia.

Sobre la autora

Ana Belén Hormiga Amador (San Cristóbal de La Laguna, Tenerife, 1976) es escritora y profesora de Lengua Castellana y Literatura. Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de La Laguna, realizó estudios de posgrado en la Universidad de Salamanca. Su trayectoria literaria está especialmente vinculada a la literatura infantil y juvenil, aunque también ha publicado poesía.

Entre sus libros destacan La gallina Balbina, Secretos que pican, Secretos que hielan, El viaje del abuelo, Libertad no tiene miedo y Tierra, gofio, sal. También ha participado en proyectos educativos y culturales, entre ellos Constelación de escritoras canarias, y desarrolla una importante labor de promoción de la lectura en centros escolares.

Su trabajo aborda con frecuencia cuestiones sociales y educativas, como la igualdad, la convivencia y la importancia de la formación.